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Dr. Göldner zum Profil der Hauptschule

In der Lehrer-Info 2/05, herausgegeben vom Bayerischen Kultusministerium, schreibt MR Dr. Hans-Dieter Göldner zum Profil der Hauptschule. Zur Illustration verwendete er Beispiele aus der Volksschule Deining. Dr. Göldner kennt unsere Schule persönlich seit seinem Besuch zusammen mit der Jury für den  i.s.i.-Preis, u.a. mit RSchD Vogelmeier. Die Lehrerinfo erscheint als gedrucktes A4-Heft mehrmals im Jahr und wird an alle bayerischen Schulen verschickt. Hier der Link zu der online-Version des genannten Berichts.

Im Bild links werden Johannes Spitz, Daniel Pfeiffer und Sebastian Schneider, damals als 8.Klassler bei Frau Waier, gezeigt, wie sie in der Spenglerei Zoch das Pyramidendach für unsere Kletterwand herstellen.

Das 2. Bild ist einige Jahre alt. Eine Schülerin arbeitet mit Lernsoftware. Aufgenommen wurde das Bild bei der Mini-Multi-Media-Messe, die wir für Lehrkräfte des Schulamtes mehrmals in Deining durchführten.
Gedruckte Ausgabe der Lehrer-Info, wie sie an den bayerischen Schulen ausgeteilt wird. In jedem Abschnitt werden Methoden der Hauptschulpädagogik angesprochen, auf die wir in Deining bereits reagiert haben und ein passendes Angebot bereit halten. Nur drei Beispiele (unten) sollen dies verdeutlichen.
Hier finden sich Vorschläge zur individuellen Förderung, die wir verwirklichen konnten; wir haben im Rahmen des Ganztagsbetriebes noch viele Möglichkeiten zusätzlich geschaffen.
Praxisklassen gibt´s nur in großen Zenteren. Wir haben eine Deininger Alternative im Zusammenhang mit dem Ganztagsbetrieb, den BOK-Kurs. Und - Unsere Schüler schaffen meist den HS-Abschluss.
Für M-Klassen haben wir zu wenig Schüler. Deshalb unterrichten wir in M-Kursen, mit ausgesprochen gutem Erfolg, wie uns die aufnehmenden M-9-Lehrer jährlich bestätigen.
Das_Bild_entstand anlässlich des Besuches von MR Hans-Dieter Dr. Göldner (links) an der Volksschule Deining und zeigt ihn im Gespräch mit Elternvertretern und der Schulleitung. Es war der Vorbesuch (externe Evaluation) zur Ermittlung der i.s.i.-Preisträger 2002.
Übersicht: Unsere Veröffentlichtungen zur Evaluation
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